部编版一年级上册语文教学工作总结精编

部编版一年级上册语文教学工作总结本学期我担任一年级的语文教学工作。作为一名教师,我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了学生的发展为前提,尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将

部编版一年级上册语文教学工作总结 本学期我担任一年级的语文教学工作。作为一名教师,我对于自己所从事的 事业不敢有半点懈怠。本着一切为了学生的发展为前提,尽自己最大的努力较好 地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结： 一、细读教学内容,精心组织教学 一年级一册的语文教学任务繁重,汉语拼音知识既是学生学好语文的基础, 又是学好语文的重点。要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体 认读音节,能准确地拼读音节,能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声,认识 四线格,能正确书写声母、 韵母和音节；能借助汉语拼音识字、正音、学说普通 话；认识常用汉字300个,其中100个要求会写。这么大的学习量如果不讲究科 学合理的方法,而让学生单调地读,重复地写,长此以往,学生将对拼读、识字产生 厌恶情绪。由于一年级小朋友以不随意记忆为主,课堂上经常会发生这样那样想 不到的状况。在开学前一个半月教学拼音的时间里,我尽力将拼音知识活学活用, 通过学儿歌、“拼音小明星”游戏等形式激发学生学习的兴趣。本学期,除备课 写教案,我花了大量的时间制作大量形象直观的课件辅助教学,用来激发学生学 语文的兴趣。课堂上看到学生求知的眼神,一切的辛苦都变成了乐趣。课后,我针 对教学实际,坚持进行反思,努力调整教学策略,争取每天细微的进步。 二、培养良好学习习惯 严格语文学习常规 一年级是学生从幼儿园到小学的转换点,很多幼儿班的习惯也随之带了过来, 如何能让他们在 40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良 好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里,我采用编儿歌、 口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养 成良好的习惯。上课前准备充足,给了我底气,让我的心充实自信。基于这点,面 对一群新生,我首要的工作就是“抓心”。心齐了,注意力集中了,课堂常规自然 跟上了。课堂上,我努力营造和谐、活泼的氛围,努力让自己的语言变得更加亲切, 充满激情。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字, 是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首 先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己示范。其次,我充分利用 多媒体课件中的写字教程, 1/ 2