小班科学教案《上上下下》

小班科学教案《上上下下》制定教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习和实践，学生能够理解什么是上下，能够区分上和下的概念，并能够应用到日常生活中。2. 能力目标：培养学生观察和思考的能力，培养学生通过

小班科学教案《上上下下》 制定教学目标 1.知识目标：通过本节课的学习和实践，学生能够理解什么 是上下，能够区分上和下的概念，并能够应用到日常生活中。 2.能力目标：培养学生观察和思考的能力，培养学生通过实 践探索的能力，培养学生解决问题的能力。 3.情感目标：培养学生的合作和沟通能力，培养学生的探索 与创新意识。 教学重点 1.理解上下的概念，并能够应用到实际生活中。 2.培养学生观察和思考的能力，通过实践探索解决问题。 教学难点 1.培养学生的观察和思考的能力，引导学生通过实践探索解 决问题。 教学准备 1.教学课件； 2.实验所需材料：玻璃瓶、水、纸张，纸屑，铅笔。 教学过程 Step1导入新课（10分钟） 1.课堂气氛热烈，老师问学生：“刚才谁帮我把教室门关上 了？”。学生可能会回答一些可能的答案，比如老师自己关的， 或者其他同学关的。 第1页共3页