三年级语文《可贵的沉默》教学设计

三年级语文《可贵的沉默》教学设计 主题： 通过教学使学生通过学习《可贵的沉默》一课，从故事中受到教育，不仅要感受到父母的爱，还应当去了解、关心和爱戴自己的父母，通过实践活动要学生有意识地感受父母对自己

三年级语文《可贵的沉默》教学设计 主题： 通过教学使学生通过学习《可贵的沉默》一课，从故事中受到教 育，不仅要感受到父母的爱，还应当去了解、关心和爱戴自己的父 母，通过实践活动要学生有意识地感受父母对自己的爱，并学会如 何去回报父母的爱。 活动方案： 1、课堂教学。学习《可贵的沉默》，知道课文讲了一个故事，上课 时，老师了解到，几乎所有的父母都知道孩子的生日并向孩子们祝 贺，知道父母生日的孩子只有几个，而且没有一个孩子为父母祝贺 生日。在老师的引导下，孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心 别人。理解孩子们情绪变化有兴奋到沉默，有沉默又回到热闹的过 程。 2、实践活动。积累古今中外孝敬父母的资料及父爱母爱的名言，组 织学生向自己的父母祝贺生日，表示关心，送贺卡、写一封信等， 帮助父母做点事，用实际行动表示对父母的爱。向老师、同学、邻 居表示关心，将自己的感受写下来。 活动过程： 一、课堂教学。 一）、自学汇报 1、汇报朗读情况。 2、文章讲了怎样的故事？ 3、汇报自学的词、句。如：传染、情绪、阻止等语句。 4、从文章中你体会到什么？ 5、质疑。