《爬山虎的脚》教学案例及反思

《爬山虎的脚》教学案例及反思 　　 　　《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式，我们认为：“自主、合作、探究”这三个词语并不是并列关系，自主是合作与探究的根本前提，合作是探究的某种方式。如