建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系

2012《义务教育小学英语新课程标准》目 录　　第一部分 前言　　一、课程性质　　二、基本理念　　三、设计思路　　第二部分 课程目标　　第三部分 内容标准　　一、语言技能　　二、语言知