高中历史 第8单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 文学的繁荣教案1 新人教版必修3

第8单元第22课《文学的繁荣》教案★教学目标1、知识与能力1识记19世纪以来的世界文学主要成就2理解分析现代主义文学产生的背景，理解文学作品与社会生活，意识形态与社会存在之间的关系。2、过程与方法：对

第8单元第22课《文学的繁荣》教案 ★教学目标 1、知识与能力 1识记19世纪以来的世界文学主要成就 2理解分析现代主义文学产生的背景，理解文学作品与社会生活，意识形态与社会存在 之间的关系。 2、过程与方法：对比法、情景再现法 3、情感态度价值观：继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会与人类作出自己的贡 献。以人为本，对学生进行人格、情感教育。 ★重难点 重点：(1)浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学潮流的主要特点；雨果、巴尔 扎克、列夫·托尔斯泰和他们的代表作。 （2）苏联文学的成就。 难点：浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学的盛行与当时社会历史 条件的关系。 ★教学过程 导课：不知同学们都读过哪些外国名著？你知道它们分别属于哪种文学流派吗？各文学 流派与当时的社会历史条件有什么关系？会对今后产生什么影响？ 第22课文学的繁荣 一、19世纪初的“浪漫主义文学” 1、欧洲浪漫主义文学产生的社会背景 ①18世纪末至19世纪30年代，欧洲革命和战争不断，社会动乱不已。 ②政治中的黑暗，社会的不平等，使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如 启蒙思想家描绘的那样美好。 1