初中物理小组合作学习策略研究课题开题报告

初中物理小组合作学习策略研究课题开题报告 初中物理小组合作学习策略的研究课题开题报告 一、本课题研究现状述评: 虽然从理论上讲小组合作学习，对大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面