实习数学的调查报告

实习数学的调查报告 　　我于20xx年10月15日，到江西省上饶市婺源县富春中心小学进展为期两个月的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经历的老师请教，顺利的完成实习工作。同时，我还在实习期

实习数学的调查报告 我于20xx年10月15日，到江西省上饶市婺源县富春中心小学 进展为期两个月的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心 向有经历的老师请教，顺利的完成实习工作。同时，我还在实习期 间做了一次深入的调查工作，是针对数学这门课而言的。为了得到 教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将 来的从业将会有很大的帮助。 为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的 调查，而且还跨班级、年级调查。主要的调查的形式是发放调查问 卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解 情况。 在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对小学数学教与学 的一些看法，其中有些问题可能是前人已经表达的或者是老师们常 谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体 验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自 己以后的工作有些积极的影响。 首先，从教师的角度来谈一下数学教的情况。我调查发现，现 在的数学课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符 合教学的实际情况。很多数学老师在备课时，设计了很多的问题， 以便上课时提问学生，到达和学生交流的目的。调查中有的数学老 师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其对难度逐渐 加大的数学，认为努力与否考试时得分提高不是很明显，所以信心 不断减少，况且努力了也不一定能取得好成绩。因而，你让他们回 家预习的时候，大多数学生根本上都不会花时间去看。因此上课要 多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在数学教学的过程中一定