六年级《分数乘分数》教学反思

六年级《分数乘分数》教学反思　六年级《分数乘分数》教学反思　分数乘分数是人教版六年级数学上册第一单元中的一个教学重点。本节课的教学目标就是让学生理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的

六年级《分数乘分数》教学反思 六年级《分数乘分数》教学反思 分数乘分数是人教版六年级数学上册第一单元中的一个教 学重点。本节课的教学目标就是让学生理解分数乘分数的意义， 掌握分数乘分数的计算法则，但在课堂教学预设中，我觉得本班 学生对计算的方法学习较快，对分数乘分数的意义理解显得就不 那么容易了。因此，我引用了以下几种方法: 首先，我让学生在练习本上画一个长方形，然后让他们将这 个长方形平均分成3份，问：“每份是这个长方形的几分之几？” （三分之一）接着我在让学生将其中的一份平均分成2份，问： 其中的一份是三分之一的几分之几？（二分之一）最后让学生将