初中教学：机械运动

表演：走路「问：我在运动吗？凭什么？参照物：下定义思考与讨论P88、89结论：选择不同物体作参照物，描述同一物体运动状态，可能不同 运动和静止是相对的例题提升展示运动路径--判断机械运动类型直线运动和