八年级物理下册《9.3 研究物体的沉浮条件》教案 粤教沪版

《研究物体的沉浮条件》教学目标 知识目标：（1）知道物体的沉浮条件，会根据沉浮条件判断物体的浮沉。（2）知道通过改变物体受到的浮力或重力可控制物体上浮或下沉。（3）能应用沉浮条件解释简单的物理现象

《研究物体的沉浮条件》 一、 教学目标 知识目标： （1）知道物体的沉浮条件，会根据沉浮条件判断物体的浮沉。 （2）知道通过改变物体受到的浮力或重力可控制物体上浮或下沉。 （3）能应用沉浮条件解释简单的物理现象。 过程与方法： （1）通过观察实验，认识浮沉现象。 情感、态度与价值观： （1）通过收集、交流关于浮沉条件在技术上应用的事例，体验科学、技术与社会的密切联系。 。 二、教学重点 物体的浮沉条件是分析各种浮沉现象的基础，所以通过实验观察、认识物体的浮沉现象及探究物体的 浮沉条件是本节课教学的重点。 三、教学难点 要弄清浮沉条件，关键是对浸没在液体中的物体进行受力分析。本节课要运用阿基米德原理分析鸡蛋 在盐水中受到的浮力的变化，并比较浮力和重力的大小，需要较强的思维能力，因此是本节教学的难点。 四、教具 鸡蛋、盐、纯净水、透明盛液筒、密度计、木块、小石块 五、教学设计 （一）引入 1、全体学生齐读9.1、9.2节重点内容，教师板书： 液体的密度 浮力的影响因素 物体排开液体的体积 1