关注幼儿绘画心理，提升绘画教学有效性

关注幼儿绘画心理，提升绘画教学有效性    陈如意摘 要：绘画对幼儿而言不仅仅是一种艺术表现形式，是孩子的第一百种语言，是心灵的镜子，只有读懂孩子的内心感受，才能让绘画教学变得更有效。《指南》明确指出