《春节，你不要走》教学反思 (2)

《春节，你不要走》教学反思 《春节，你不要走》这节课我是这样思考设计的：一开始从谈话引入（你喜欢过春节吗？为什么？）让学生在个性化的体验中自主交流、自主学习，在情感的共鸣中进行语言文字的训练。接