直线点斜式方程斜截式方程教案

直线的点斜式、斜截式方程教学目标：1、知识与技能（1）理解直线方程的点斜式、斜截式的形式特点和适用范围；（2）能正确利用直线的点斜式、斜截式公式求直线方程；（3）体会直线的斜截式方程与一次函数的关系。

直线的点斜式、斜截式方程 教学目标： 1 、知识与技能 1 （）理解直线方程的点斜式、斜截式的形式特点和适用范围； 2 （）能正确利用直线的点斜式、斜截式公式求直线方程； 3 （）体会直线的斜截式方程与一次函数的关系。 2 、过程与方法 在已知直角坐标系内确定一条直线的几何要素——直线上的一点 和直线的倾斜角的基础上，通过师生探讨，得出直线的点斜式方程； 学生通过对比理解“截距”与“距离”的区别。 、 3 、情态与价值观 通过让学生体会直线的斜截式方程与一次函数的关系，进一步培 养学生数形结合的思想，渗透数学中普遍存在相互联系、相互转化等 观点，使学生能用联系的观点看问题。教学重点：直线的点斜式方程 和斜截式方程。 教学难点：直线的点斜式方程和斜截式方程的应用。 1 教学安排：课时 教学方法：引导发现法 教学手段：多媒体教学 教学过程： 一、 复习引入： 二、 1. 问题一：在平面内，需要知道哪几个条件，才能确定直线的位 2•A（-1,3）-2 画出经过点,斜率为的直线。 3. 在直角坐标系内， 点的代数形式是。 直线方向的代数形式 是。