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2024学年度第1学期数学第三册教学计划 2024学年度第1学期学科教学计划科目数学年级二年级教师陈幼敏诸暨市 暨阳街道浣纱小学2024年8月2024学年度第1学期小学数学第三册教学计划 一、班级学生情况分析本班学生55名，在经过了一个学期的数学学习后，基本 知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于 参加学习活动中去。 特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。 但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。 虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学 的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真 实状况。 因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的 保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。 二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容100以内的加、减法笔算 100以内，是进一步学习计算的重要内容基础。 表内乘法，这和20以内的加、减法一样是小学数学的重要基础知识，是小 学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。 在量的计算方面，本册教材出现厘米和米的认识，重在理解使用统一的长度 单位进行测量的必要性，建立相应的长度观念。 在空间与图形方面，本册教材安排了初步认识线段与角，从不同的位置观察 物体和简单的对称现象等教学内容。 在统计知识方面，安排的是简单的数据收集和整理的方法。 教学广角介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法。 三、教学目标1、掌握100以内笔算加、减的计算方法，并能正确的进行计 算，初步掌握100以内笔算加、减法的计算方法，结合计算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀熟练地 口算两个一位数相乘。 3、初步认识长的单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1 米=100米；初步学会用刻度尺量物体的长度。