中小学课程评价改革

中小学课程评价改革：主要问题及可能对策 倪娟  沈健摘要：当前，我国中小学课程评价改革的问题比较突出。从评价的质与量两个属性来看，既体现为质的规定的不全面，又表现为量的判断的不科学。国际上发达国家的研