新课标高一数学同步测试

第一部分 经济生活第一课 神奇的货币本课考点1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。 复习重点

②性质：固定地充当一般等价物的。 第一部分经济生活 ③本质：。 第一课神奇的货币 2．货币的职能 1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能； (1)基本职能 本课 金属货币与纸币。 ①价值尺度 考点 2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。 货币所具有的表现和衡量其他一切的职能。货币执行 1.货币的本质和基本职能。 价值尺度职能时，只需要的货币。 复习 2.纸币与通货膨胀。 ②流通手段 重点 3.信用卡的优点。 货币充当的职能。作为流通手段的货币必须是 4.汇率的变化及其影响，保持人民币币值稳定的意义。 的货币。 1.运用商品基本属性的知识，分析国家和企业重视产品质量及维护食品 温馨提示商品交换与商品流通的主要区别 安全问题的原因。 是物与物的直接交换， 商品 在货币产生之前 关注 2.运用纸币及通货膨胀的知识，分析当前物价持续上涨的原因及应对措 其公式是：商品——商 买和卖同时进行 交换 就存在 热点 施。 品 3.运用汇率的有关知识，分析人民币升值的利与弊、保持人民币汇率稳 是以货币为媒介的商品 定的意义。 商品 在货币产生以后 买和卖在时间和空间上 交换，其公式为：商品 流通 才存在 实现分离 主干知识整合 ——货币——商品 一、揭开货币的神秘面纱 3．金属货币与纸币 1．货币 (1)货币流通规律 (1)商品①两个条件：、。 ①含义：在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币 ②基本属性：和。商品是使用价值和价值的统 流通速度成反比。 一体。 ②公式：流通中所需要的货币量＝/货币流通速 温馨提示不是劳动产品的东西，如自然状态的空气、阳光等都不是商品；不用 度。 于交换的东西，如赠送、捐赠的物品也不是商品。 (2)纸币①含义：由(或某些地区)发行的、强制使用的 (2)货币①产生：发展到一定阶段的产物。 。