大班科学公开课小纸片站起来教案反思

2０２1年大班科学公开课小纸片站起来教案反思这是大班科学公开课小纸片站起来教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标: 1、通过剪、折、粘训练幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。

21 ０２年大班科学公开课小纸片站起来教案 反思 这是大班科学公开课小纸片站起来教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家 长们参考学习。 活动目标: 1、通过剪、折、粘训练幼儿的手眼协调能力和思维敏捷力。 ２、让幼儿自主探索使纸站立的方法,激发其对纸探索的欲望。 ３、培养同伴间的合作能力。 4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 活动准备： 幻灯片、剪刀每人一把、双面胶每组两卷、纸篓五个、展台一个、城堡模型 一个、手工纸若干张活动过程一、故事导入（幻灯片出示）１、师：来,老师给小朋友们 讲一个故事。 小纸片生来扁扁的,非常孤独它好想像小鸡一样站起来,来看看外面的世界有多美! 2、故事后提问：小朋友小纸片想干什么呀!(站起来)(评析：利用幻灯片中的形象画 面，激发幼儿的兴趣和探索欲)二、幼儿讨论1、师：小朋友想想你们有什么好办法能使 它站起来? ２、幼儿自由讨论3、师：小朋友有那么多好办法，下面大家试一下。看谁的办法 最多。 三、幼儿自主探索活动1、幼儿第一次探索（1)幼儿操作,教师指导。 （2)分享探索成果。 2、幼儿第二次探索(1）再次投放材料——剪刀和胶水师：今天还请来了两位好朋 1