第十二册《练习5》教学设计

第十二册《练习5》教学设计 一、教学目标 1、用钢笔描红行楷字，努力写得入体。 2、对照简化字，认读括号里的繁体字。 3、将成语补充完整，再按要求分类。 4、在括