幼儿园中班数学教案《认识十以内的序数》

幼儿园中班数学教案《认识十以内的序数》 　使幼儿认识基数和序数的区别，学习区分10以内的序数。 　1、5盘贴绒苹果图片，每盘有1～5个苹果，每个盘子涂上不同的颜色;10个贴绒动物，10级贴绒台阶(

幼儿园中班数学教案《认识十以内的序数》 使幼儿认识基数和序数的区别，学习区分10以内的序数。 1、5盘贴绒苹果图片，每盘有1～5个苹果，每个盘子涂上不 同的颜色;10个贴绒动物，10级贴绒台阶(侧面逐级变高的形状，以 便于贴小动物)，贴绒板。 2、幼儿每两人5张数量为1～5的香蕉或其他水果的果盘图 片。1～10的数字卡片每组一套。 1、认识10以内序数 (1)教师出示贴绒台阶和小动物的图片，请幼儿数一数有几级台 阶，几个小动物。接着把小动物逐个放上不同的台阶，请几名幼儿 从下面开始数，说说10只小动物分别在第几级台阶。 (2)教师取下小动物，请10名幼儿上来每人拿一个放在不同的 台阶上，分别说一说自己摆放的是什么动物，从下面开始数，摆在 第几台阶，其他幼儿评判说得对不对。 2、区分基数和序数 (1)教师出示贴绒果盘图片(不按盘内苹果的数量多少的顺序， 可以5以内任何一个数做开头)，请几名幼儿数一数有几个盘子，再 说一说从左到右(或说从红盘子开始数)每个盘子的顺序。幼儿数对 以后，教师再请几名幼儿数一数，每盘有几个，引导幼儿发现盘子 里有几个水果和盘子在第几个是不一样的。教师提问，有几个和第 几个一样不一样，怎么不一样，引导幼儿进展讨论。然后教师小 结：有几个和第几个不一样，一个是说有几件东西，一个是说排在 第几。