意群教学提升英语阅读与思维之有效策略

意群教学提升英语阅读与思维之有效策略 意群教学-提升英语阅读与思维之有效策略 摘 要：意群是构成句子的语言单位，是分析理解句意之关键。以意群为单位阅读、理解和解译句子，将使得阅读速度提高，能整体理解和

意群教学提升英语阅读与思维之有效策略 意群教学-提升英语阅读与思维之有效策略 摘要：意群是构成句子 的语言单位，是分析理解句意之关键。以意群为单位阅读、理解和 解译句子，将使得阅读速度提高，能整体理解和准确把握句意。如 何引导学生在英语学习中正确使用意群理解和阅读，学会用英语思 维，是值得研究的课题。教学实践中，可采用有效意群教学策略： 引导学生以短语形式积累词汇，运用英语语言特征理清句子关系， 兼顾语法和语义划分意群和句意，准确把握句子节奏和语义结构， 养成语感。 关键词：意群 阅读 思维 意群教学 语言的主要功能是传递信息与交流思想。人们在进行语言表达时， 不可避免地受其特有文化的思维模式制约。而信息接收者想要理解 和解译表达者的思想，必须先了解其所属文化的思维方式，用其思 维特性理解语言。在此过程中，如何将单个字词连接起来，为大脑 迅速处理加工信息提供条件，正是意群作用之所在，意群是基础与 能力的契合点。 一、意群之概念界定