新课程背景下初中古诗教学策略研究

新课程背景下初中古诗教学策略研究　　古诗是我国宝贵文化遗产，它们简洁、凝练，内涵丰富、韵律与谐、琅琅上口，它们记载着古哲先贤们智慧与情操，传承着中华民族文明与文化。人教版《九年义务教育三年制初级中学教