日本全科型小学教师培养模式研究

日本全科型小学教师培养模式研究本研究以全科型小学教师的两个判别标准为线索,梳理了日本全科型小学教师纵向维度上从萌芽、衰落、重生再到发展完善和改革的历史演进脉络,横向上简单概述;并以兵库教育大学全科小学