吉林省长春市双阳区七年级数学上册213有理数的混合运算教案1华东师大版

2.13有理数的混淆运算教课内容序号2.13有理数的混淆运算教课时间教具知识与技术：1．进一步掌握有理数的运算法例和运算律。教内学容2．使学生可以娴熟地按有理数运算次序进行混淆运算。3．注意培育学生

2.13 有理数的混淆运算 教 课 内 容 序 号 2.13 有理数的混淆运算 教 具 教课时间 1 ． 进 一 步 掌 握 有 理 数 的 运 算 法 例 和 运 算 律 。 知识与技术： 2 ．使学生可以娴熟地按有理数运算次序进行混淆运算。 教内 3 ．注意培育学生的运算能力． 学容 目要 过程与方法：学生自主学习，小组合作，研究，教师指导。 标求 感情态度与价值观：培育学生谨慎的逻辑思想能力。 2 重 点 ． 在 有理数的混淆运算。 没 正确地掌握有理数的运算次序和运算中的符号问题． 有 难 点 括 号 的 教 课 流 程 教 学内容 不 一 1() ．计算五分钟练习： 样 复 检 级 2 3 (1)-25 (2)(-2) (2)-7+3-6 ； ； ； 运 (-8)25 ××； (3)(-3) (4)-100-27 ； 算 中 1 0 1 21 (5)(-1) (6)0 ； ； ， 4 2 (7)(-2) (8)(-4) ； ； 先 2 3 (9)-3 ； (10)-2 ； 算 4 乘 (11)3.410(-5) ×÷． 方 2 ．说一说我们学过的有理数的运算律。 再 算 乘 1(1)-2.5(-4.8) 、计算：× (0.09) × (-0.27) ÷ ； 预 习 除 2 、计算： ， 最 2 2 (-5) × (2)(-3)(-5) ［× ］ (1)(-3) ； ； 后 2 2 2 3) ×． -(-6) ； 3)-(-4 × (3)(-3) (4)(-4 算 3 、计算 加 2254 (-2)-(-5)(-1)+87(-3)(-1) ×÷×展现预 减 ． 习内容 3 展现 、 1 ．在只有加减或只有乘除的同一级运算中，依据式子的顺 理 数 序从左向右挨次进行． 总结 混