学生主动学习量表

设计意图：同学是课堂学习的主体，他们是课堂学习的乐观参加者，同学 有效学习也是课堂成败的打算因素。落实“以学定教，以生为本”也是我 们本次研修中争论的主要内容。基于这样的思索把”同学的学习“作为课 堂