幼儿园大班科学《找规律》教案教学方法

教案幼儿园大班科学《找规律》教案教学方法一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入生动有趣的故事情境，激发幼儿对科学活动的兴趣。1.1.2引导幼儿观察、思考和发现生活中的规律，培养幼儿的观察力和思维