幼儿园大班《四季》教案及反思

幼儿园大班《四季》教案及反思 幼儿园大班《四季》教案及反思1　　活动目标:　　1、体验集体游戏的快乐，锻炼反应的灵敏性和动作的协调性。　　2、能根据季节特征参与制定游戏规则，按照游戏规则进行游戏。　　

幼儿园大班《四季》教案及反思 幼儿园大班《四季》教案及反思1 活动目标: 1、体验集体游戏的快乐，锻炼反应的灵敏性和动作的协调性。 2、能根据季节特征参与制定游戏规则，按照游戏规则进行游戏。 3、发展幼儿的动手能力。 4、体验明显的季节特征。 活动准备： 情境准备：在活动室里划出春、夏、秋、冬的四个区域（用纸板画 出带表四季的画） 活动过程： 一、学儿歌《一年四季我知道》 1、请幼儿说一说四季轮换的顺序问题：一年之中最开始的季节是 什么？春天过去是什么季节？冬天过去之后呢？ 2、学念儿歌《一年四季我知道》 提示：教师说前两句，幼儿说后两句