《孔雀东南飞》问题化课堂设计(1)[修改版]

第一篇：《孔雀东南飞》问题化课堂设计 (1)《孔雀东南飞》“问题化生态课堂”学案 【知识与能力】 1.了解作品背景及有关“赋、比、兴”的知识； 2.诵读文本，初步感知。积累相关的文言字词； 3.鉴赏具