新时期呼唤研究型教师

新时期呼唤研究型教师 　　在人们头脑中都存在这样一种观念：教师应当扮演知识传递者与道德示范者角色。然而，当代教育发展证明，教师仅仅成为一个“教育者”已不能适应新时代要求，教师以“研究者”角色出现在教