初三毕业班教学工作听课有感

初三毕业班教学工作听课有感 初三毕业班教学工作听课有感 　　前两天听了杨美珍老师的《怎样做好初三毕业班的教学工作》，校本研修成果在课堂教学中应用总结。以下是我参加研修以来想法体会的总结，希望在未来的日

初三毕业班教学工作听课有感 初三毕业班教学工作听课有感 前两天听了杨美珍老师的《怎样做好初三毕业班的教学工 作》，校本研修成果在课堂教学中应用总结。以下是我参加研修以 来想法体会的总结，希望在未来的日子里，能在研修茶座的指点 下，取长补短，更新教学理念，累积教学经历，争取在科学教学领 域可以有更长足的进步。只有教师的水平提高了，课上的生动了， 才能真正的吸引住学生眼球，才能真正落实素质教育。因此我要求 自己不仅要教好，更要做好自我学习，积极参加专业培训学习，努 力提升自身的理论和教研水平。 一、提高了对“校本研修”的认识、明确了“校本研修”的目 的。校本研修是以学校所存在的突出问题和学校开展的实际需要为 选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出 研究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的英语校本 研修活动总结研究活动。校本研修是促进教师的专业开展和学校开 展，保证课程改革向纵深开展的新的推进策略。校本研修的目的是 让教师成为教学，研究和进修的真正主人。 二、提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在眉 捷的任务。目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现有的知识 足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的继续教育持抵 抗态度，因此，提高教师对学习的认识，是十分必要的。终身学习 是当今社会开展的重要任务，也是教师专业开展的重要途径。教师 要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我。 三、为教师提供最适宜的培训管理模式调动教师的学习积极 性。