论《高级英语》教学中的难点及对策

论《高级英语》教学中的难点及对策 　【论文关键词】《高级》　词汇量　问题　对策 　【论文摘要】《高级英语》是在英语专业课程中有一定难度的，在多年讲授《高级英语》教学过程中发现并了以下几点问题，并对

论《高级英语》教学中的难点及对策 【论文关键词】《高级》词汇量问题对策【论文摘 要】《高级英语》是在英语专业课程中有一定难度的，在多年讲授 《高级英语》教学过程中发现并了以下几点问题，并对解决这些问 题的对策，提出了自己的一些看法。 《高级英语》是英语专业专业课阶段较难的课程之一，在教学过程 中出现困难在所难免，它词汇量大，句子偏长偏难，题材广泛，也 涉及到很多其它领域的知识等等，以上这些特点给老师和同学们带 来了多方面的挑战，下面我们来逐一分析其难点以及对策。 1词汇量 《高级英语》的文章长度较长，因此词汇量大，课后没有单词注 释，而且其中不乏生僻词，这些困难是学生们以前没有遇到过的， 也因此导致了很多学生的厌学情绪，没有了对学习的兴趣，自然不 会学好，所以，解决词汇量的问题，是首当其冲的，是解决其它问 题的根底。 词汇量问题的核心其实就是“量”是问题，大量的词汇一股脑出现 在学生面前，学生一定会不知所措，从而导致厌学，解决方法其实 不难，就是以大化小。这要求老师在讲课过程中，不能求快，把大 量单词抛给学生，要把句子讲细致，学生把整个句子弄明白了，其 中的单词自然牢记于心，因此，解决词汇量问题的关键在于帮助学 生把握大局，从大的方面理解整个句子，从而记住每个小的单词。 此外，还要及时复习。及时复习是对抗遗忘的好方法，但如上所 述，这里的复习不是指死记硬背，而是对整个句子的复习，让学生 在不知不觉中，不需要痛苦地死记硬背，就把单词牢记。 2语法