对小学高年级班级管理中培养情绪管理能力的探索

对小学高年级班级管理中培养情绪管理能力的探索    摘 要：小学高年级是学生情感发展的重要时期，由于大部分学生缺少自控能力，容易受到外界不良因素的干扰，从而产生情绪变化。小学教师必须要时常了解学生的心