小学信息技术课堂的提问适切性中期报告

“小学信息技术课堂的提问适切性”课题中期检查报告盐道街小学锦鑫分校 王锦强一、“提问适切性”的研究背景教师与学习者之间的互动对学习者的语言输入、输出，具有十分重要的作用，可以说是揭示第二语言学习本质