六年级数学上册 第四单元《比的意义和基本性质》教学建议 青岛版 素材

《比的意义和基本性质》教学建议信息窗1——人体中的比本信息窗以学生熟悉的人体为素材，简明地呈现了头长、臂长、腿长、身高等数据信息，借助“赵凡的头部长和身长有怎样的关系呢”等问题，引入对比的意义、比的基