《识字6》教学设计五

《识字6》教学设计五（一）揭题，导入新课今天学习识字6。有谁发现识字6和前面的识字课有什么不一样谁能用数量词说说教室里的事物今天要学的是哪些事物的数量词呢请借助拼音，自由轻读课文。（二）读文讨论，感知