小学数学教师的教学随笔

小学数学教师的教学随笔小学数学教师的教学随笔　　作为一名数学教师，怎样才能把教师的外部指导内化为学生的能动活动？怎样才能唤起学生更深层次地思考？如何才能引导学生主动地探究新知识上下功夫？如何适时地渗