《直接开平方法和因式分解法“同课异构”获奖教案教学设计

教案《直接开平方法和因式分解法“同课异构”获奖教案优质教学设计》一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入直接开平方法和因式分解法，使学生了解两种方法在解决数学问题中的应用。1.1.2激发学生的学习兴