小珊迪

小珊迪教学设计第一课时教学目的：1、分角色朗读课文.2了解课文按事情发展顺序叙述的特点，抓住课文主要内容。教学过程：一、谈话导入：一百多年以前的英国，当时贫富悬殊，许多人缺衣少食，那些失去父母的孩子不