精编小学语文综合实践活动的运用

小学语文综合实践活动的运用一、创设探究问题的情境 孔子曰：“好之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学习的最大动力，没有良好的探究氛围，就没有学生积极探究的热情，而教师指导的特点之一，就在于