苏教版六年级数学——“比的意义”教学设计

苏教版六年级数学——“比的意义”教学设计　　教学内容　　苏教版九年义务教育小学数学第十一册（修订本）第52～53页。　　教学目标　　1．使学生结合实例，理解比的意义，知道比的前项和后项，会正确地读、写