比例的整理与复习教学设计

单 元第四单元·比例总课时9课时内 容整理与复习课 时一课时课 时第一课时单 位备课人审 核教学目标1、、通过自主整理，使学生进一步理解比例得意义与性质，明确比与比例得联系与区别。 2、通过