二年级30米快速跑教学反思(共2页)

二年级30米快速跑教学反思袁学兵本课教学内容是30米快速跑和抱球接力跑。首先这节课是在新课标指导下的一堂体育课。本节课是从打造“主动、有效”课堂出发，让学生从中感到“新、活、乐”。并且通过激发学生的学

精选优质文档-----倾情为你奉上 30 二年级米快速跑教学反思 袁学兵 30 本课教学内容是米快速跑和抱球接力跑。首先这节课是在新课标指 导下的一堂体育课。本节课是从打造“主动、有效”课堂出发，让学生从中 感到“新、活、乐”。并且通过激发学生的学习兴趣，突出学生的自主性、 合作性、活动性、创造性，注重培养学生的探究和创新精神，学生们成了课 堂的真正主角。 30 米快速跑是小学低年级跑的重点教材，是发展跑的最基本内容，我 在教学中，注重激发和保持学生的运动兴趣，满足了学生不同的学习需求， 让学生对所学的内容和方式产生比较浓厚的兴趣。小沙包掷远投掷主要让学 生体会快速挥臂肩上出手，课上下来给我的感觉是：学生学得轻松，学得开 心。充分体现了课改以“学生为本”的精神，注重学生能力方面的培养，以 传授方法为主，培养学生学习的兴趣和热情。 这次课较好的完成了本课教学目标，并且在教学中收到以下几点成效： 1 、教学中，我根据学生活泼好动，对新事物的追求特别热切，求知欲 强，但感知比较笼统，不精确，注意力不稳定，不持久，容易激动，缺乏理 30 智控制等生理、心理发展方面的特点和规律，使学生感到兴趣盎然。米 快速跑练习采用集中讲授，教师统一指挥、六人小组、鱼贯练习和比赛的组 织形式，符合一年级学生身心发展特点，有助于提高学生练习密度和学习兴 趣，收到较好的效果。 230 、本节课以米快速跑为主教材，抱球接力游戏为辅教材，通过比赛、 专心---专注---专业