精编课堂上究竟发生了什么读后感

《课堂上究竟发生了什么》读后感　　暑假我阅读了吴非老师的《课堂上究竟发生了什么》这部著作。这本书中一篇篇短小的文章，向我们展示了在课堂教学中遇到的种种问题,以及我们需要去怎样面对并解决这些问题。吴老师

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 《课堂上究竟发生了什么》读后感 暑假我阅读了吴非老师的《课堂上究竟发生了什么》这部著作。这本书中 一篇篇短小的文章，向我们展示了在课堂教学中遇到的种种问题,以及我们需要去怎 样面对并解决这些问题。吴老师在书中所思所想,耐人寻味,启人心智，读完后,我受 益颇深。 翻开目录，我首先挑选的一篇文章就是《学生为什么在课堂上当看客》。 越到高段，学生课堂上越不愿意回答问题，经常一节课变成了老师的“一言堂”。 因而我挑选的第一篇文章就是《学生为什么在课堂上当看客》。通过阅读，我了解 了学生不愿意回答的问题、上课不愿意交流的原因。通过阅读整本书，我也有了自 己的看法：一是教师要加强学习，提高自己的业务水平，用自己的人格魅力及丰富 的知识吸引学生。其次上课时，教师尽可能多地用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默 的语言,并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学,能给学生创造一个开放宽松的求 知环境。三是我们要接助教学用具,更大程度的创设和谐高效的教学氛围,使学生的 主体性更大的发挥,使学生在积极参与、口手脑并用中增强学习兴趣。四是可以借鉴 吴非老师的《怎样评价学生的课堂发言》，在学生回答问题时不要直接对学生的回 答作出评价，不要让学生觉得发言是一件令人恐怖的事，让他们自由表达，哪怕是 错误的见解。五是教师要重视感情的投入,以自己真诚的爱唤起学生情感的共鸣。学 生喜欢你,课堂气氛就会显的活跃,学生的学习兴趣就会油然而生。 另外《课堂要“留有余地”》一篇也给我留下了深刻的印象。吴老师说“如 果一节课能留下五六分钟或是七八分钟,让学生自由讨论,或是默读,或是查看笔记, 或是提问,或者,什么也不干,静默,只要不妨碍同学,爱干吗干吗,对学生有好处。” 读到这里，我忆起上初三时遇到的一位数学老师，我们的数学老师请假，由李老师 给我们上课，那时李老师每节课都会给我们留5分钟时间，可以写作业，也可以什 么也不干，那时我就非常的喜欢李老师。而现在作为教师的我，每节课都满满的， 1