春酒的教学设计范文

春酒的教学设计范文 　　【教学目标】： 　　1. 深情地朗读课文，体会作者伤感而甜蜜的思想感情。 　　2. 品味文章富有情趣的细节描写和关键性词语。 　　3. 感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，

春酒的教学设计范文 【教学目标】： 1.深情地朗读课文，体会作者伤感而甜蜜的思想感情。 2.品味文章富有情趣的细节描写和关键性词语。 3.感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，获得思想启 迪。 【教学重点】：品味文章富有情趣的细节描写和关键性词语。 【教学难点】：语言品味品出情，品出美；作者的思乡主题如 何与学生产生共鸣。 1.读——读出感情，读出情趣。 2.品——品味细节，品出美点。 3.悟——悟出情感，悟出情结。 【教学方法】： 1.情境教学法2.朗读教学法 3.讨论点拨法4.品读鉴赏法 【教学过程】 一、激趣导入 在很多文学作品中，我们总能看到关于乡愁的描写：在余光中 的诗歌里，乡愁是“长江水”，是“梨花白”，是“海棠红”，是 “腊梅香”；在席慕容的诗歌里，乡愁是“一枝清远的笛，总在有 月亮的夜晚响起”，是“一棵没有年轮的树，永不老去”；在北石 的诗歌里，乡愁是“隐藏在天宇的星斗”，是“一遍一遍的月 圆”；而在琦君的散文里，乡愁化作了一杯醇香醉人的春酒。今 天，让我们一起走近琦君，品味春酒！ 板书：《春酒》琦君