九年级化学关于固体溶解度教学的反思

九年级化学教学反思易县实验中学 卓玉茹九年级化学关于“固体溶解度”教学的反思实验中学卓玉茹初中学生是由形象思维向逻辑思维过渡的重要阶段，重视教学过程中的思维训练，逐步提高学生的逻辑思维水平，为提高学生