浅谈对小学生音乐学习态度的培养

浅谈对小学生音乐学习态度的培养 摘 要：我们生活在充满音乐的世界里，用音乐来表达自己的感情，抒发心中的喜怒哀乐。“态度决定一切”。因此，现代音乐教育更注重对学习态度的教育。对当代小学生来说，音乐

16 第页共页 浅谈对小学生音乐学习态度的培养 摘要：我们生活在充满音乐的世界里，用音乐来表达自己的感 情，抒发心中的喜怒哀乐。“态度决定一切”。因此，现代音乐教育 更注重对学习态度的教育。对当代小学生来说，音乐学习态度与人的 心理有着重要的关系。通过音乐学习，学生的感情受到熏陶，在潜移 默化中建立对一切事物真挚的情感，进而养成一种特定的生活态度和 对未来的追求。 关键词：学生心理特点；态度；改革 孩子们理解、学习、欣赏音乐的态度大概有三种：一是陶醉和激 动。这种是纯欣赏的，没有多想乐曲中的主题意义，没有去分析其中 的结构。二是当背景音乐去调节。三是感受信仰的音乐或崇拜的音乐 人。这些无疑使人的心灵受到限制，歌手的沉思、追问、诠释、感悟、 哀求都影响着一代又一代。由此，看来摆在我们面前的问题已经不再 仅仅是内容形式上的变化，而是需要牢牢抓住儿童音乐接受心理的特 点这个入口，激活儿童接受音乐的潜力。首先，应该找到孩子音乐学 习态度形成的原因。 一、主观方面