增进学生造句能力

增進學生造句能力的有效教學策略 作者:廖茂村/國立高雄師大學校行政碩士班研究生 壹、前言 本文主要在探討如何補救國中小學生造句的缺失,進而以積極有效的教學策略引導學生,增進其遣詞造句的能力。 民國六十