三年级上册Module3 Body第一课时Unit5 Wash your face教学设计

三年级上册Module 3 Body第一课时：Unit 5 Wash your face教学过程设计【教学目标】目标I.教会学生理解、听、说、读新授单词：face/hands/eyes/nose/wa

Module3Body 三年级上册第一课时： Unit5Washyourface 教学过程设计 【教学目标】 目标教会学生理解、听、说、读新授单词：目标教会学生听、理解、 I.face/hands/eyes/nose/wash/touch2. 说:并回答老师的指令目标能初步理解课文，并能用正确的语音语调朗读课文。 washyourface/hands3. 将教学目标放置于知识与技能两维教学目标分类表的单元格中，并确定学习结果类型。 教学内容 掌握水平（认知过程维度） 创造 分析 （知识维度） 记忆 理解 运用 评价 字母、音标 目标 1 目标 3 目标 1 目标 1 目标 3 单词、词组 句子 目标 2 目标 2 目标 2 标点 标题、体裁 写作背景 课文结构 目标 3 课文内容（含价值观） 目标 2 表达技巧 学习策略 【任务分析】（分析要达成目标的条件是什么） 目标学生通过身体部位的学习感知与图片形象相结合，能听说认读新单词 1 ： 目标根据图片提示单词，学习动词并延伸到词组学习： 2Wash,Washyourface ： 目标学生已经有学习的读音基础，借助与此可以使用自然拼读发来学习新单词【使能目标】目标分析 3i/o/a2 ： 1 学生已具备听读单词的能力 . 2 学生已掌握的意思 .your 3 学生已有学习词组的基础 . 【起点标】 H 1 学生已掌握听读单词的基础 .