追求优秀主动发展[修改版]

第一篇：追求优秀 主动发展追求优秀 主动发展 社旗县教师进修学校 李瑞霞 前言 从“瑞恩的井”讲起 做人应有理想，追求优秀应是教师主动发展的主旋律，做优秀教师乃至于名师应是教师主动发展的目标。一个人理

第一篇：追求优秀主动发展 追求优秀主动发展 社旗县教师进修学校李瑞霞 前言 “” 从瑞恩的井讲起 做人应有理想，追求优秀应是教师主动发展的主旋律，做优秀教师乃至于名师应是教师主动发展的目 标。一个人理想的大小、最求的高低，往往会决定其事业成功的大小。莫格里希曾断言：抱负是高尚行为 成长的萌芽。这说明在一个人的成长中，内驱力非常重要。追求优秀，有了这样的愿望和信心，我们就有 了主动发展的前提、基础和可能性。 一、战胜自我，安于平凡，具有良好的从教心态 由于历史和社会的原因，很多人认为当教师社会地位低，实现不了自己的人生价值，不愿当教师，在 自己的岗位上草率应付，浑浑噩噩，虚度光阴。的确，当教师有许多辛苦之处有人总结了来生不做教师的 十个理由：教师寿短、教师太累、教师太苦、教师呆板、教师寒酸、教师可悲、教师太忙、教师太难、教 师无奈、教师太穷。但是我们应当认识到尊师是世界各民族的传统美德，中国古代就有天、地、君、亲、 “” 师之说，许多国家领导人也都对教师大加赞誉，毛泽东说过：我历来最乐意做的事情就是当教员；斯大林 “”“” 说过：教师是人类灵魂工程师；蓬皮杜说过：我为什么能当总统，因为我读过师范大学，当过教师。同 时，我们也看到了教师的经济和社会地位在日益提高，当教师也并非不能实现自己的人生价值，只要我们 在自己的岗位上兢兢业业，总有发光的时候。很多时候，阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上 的障碍和思维中的顽石。 举例：《心中的顽石》 从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心 "" 就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问：爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走？爸 " 爸这么回答：你说那颗石头喔？从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什 " 么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。过了几年，这颗大石头留到下 " 一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。有一天媳妇气愤地说：爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼， "" 改天请人搬走好了。爸爸回答说：算了吧！那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪 " 会让它留到现在啊？媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。有一天早上，媳妇 带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。 媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像 的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。 这则故事给我们的启示就是：你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望， 那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。所以，要想有发展，我们必须首先搬 “” 掉自己心中那块当教师社会地位低，实现不了人生价值顽石。