统编版道德与法治第4课我们公共生活第2课时教案统编道德与法治

统编版道德与法治第 4 课 我们公共生活 第2课时 教案 统编道德与法治第 4 课 我们的公共生活 教学目标 1.懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。2.能够在公共生活中

统编版道德与法治第4课我们公共生活第2 课时教案统编道德与法治 第4课我们的公共生活教学目标1.懂得只有共同维护公共利益，才能更 好地享受公共生活，增强公共意识。 2.能够在公共生活中注意自己的言行举止，做到遵守社会公德。 教学重难点教学重点:增强学生的公共意识，做讲文明有教养的人。 教学难点:让学生懂得只有每个人维护公共利益，才能更好地享受公共生活 的美好，这不仅反映了一个人的教养程度，也反映了一个社会的文明程度。 教学准备:教师课前制作课件、搜集资料，学生课前进行身边的公共设施及 使用状况调查教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2课时 教学过程第二课时一、激趣引入。 1.欣赏《一个井盖子的自述》 我是个“井盖子”，在这里先问大家好。一般情况下谁也不注意我，只有那 些小偷小摸的生活实在生活不下去的，他们每天关注着我。因为我现在的身价在 涨，一套井盖子成本价在800元，一斤生铁价格目前也在那1.60元，一个井盖子 少说也能够卖它个100多元吧。也许你还不知道没有我和有我是多么大 的不同，前几天下大雨，一个下水井盖子不在了，正好有两位女士下了公交车，被 那汹涌的洪水吸入井内。就在去年还发生过一骑摩托的青年连老婆代孩子全部掉在 无盖子的下水井内！人们不要过于气愤地骂那些偷盗井盖子的窃贼，要知道我 们还是发展中国家，生活在贫困线以下的人还相当的多，难免有些人想不劳所获， 要知道在一些发达国家井盖子也是经常被盗的。问题在于发达国家却把我设计成可 以防盗的，而我们这样的国家却把我设计成随便就可以被人搬走的啊！这几年 开始把我由生铁变成了所谓的塑钢复合材料，可是现在的汽车越来越大，我根本经 不住“百吨王”碾压，只可惜了我的那些弟兄姐妹们一个个被压的支凌破碎的。 唉！我说了这么多也许你早就不想听了，或者早就不耐烦了，有谁关心我啊，实际 第1页共6页